Детский центр
АНО "Наследие и эксперимент" для Государственного музея истории Санкт-Петербурга
Предварительное распределение зон выстроено
исходя из нескольких определяющих параметров:
исходя из нескольких определяющих параметров:
- Максимальная доступность всех помещенийпомещения открытого доступа (музейная экспозиция) приближены ко входу, помещения для мероприятий - в глубине, чтобы не мешать знакомству с экспозицией в параллель с мероприятиями
- Удобство пространств для целей использованияЗал для мастер-классов должен быть непроходным, зал для представлений - иметь второй выход, экспозиция - задействовать максимальное количество плоскостей
- Созвучие архитектуре пространствОтталкиваясь от сводчатой архитектуры, ребер и полукругов потолка мы создаем решение экспозиционных зон и мастер-классных, а также учитываем специфику пространств от пола до потолкадля целей театрального и перформативного использования
If a building becomes architecture, then it is art
В создаваемой концепции мы основываемся
на потребностях и интересах современного ребенка
на потребностях и интересах современного ребенка
2 зала для мастер-классов
- Большой залстанет пространством с широкими возможностями
для мастер-классов классического формата - Студия фото- и видеоИзюминка проекта: пространство с циклорамой для создания фото-сессий и видеороликов
на темы истории города
- форматы, особенно интересные современным детям
Следуя округлой архитектуре последнего зала, мы предлагаем превратить его в фото- и видео- студию
с циклорамой, где группы детей из школ или празднующие день рождения в крепости могут фотографироваться и снимать краткие видеоролики по тематике музея
и обрабатывать их прямо на месте в соседнем зале
в ходе мастер-класса по монтажу
с циклорамой, где группы детей из школ или празднующие день рождения в крепости могут фотографироваться и снимать краткие видеоролики по тематике музея
и обрабатывать их прямо на месте в соседнем зале
в ходе мастер-класса по монтажу
Архитектура циклорамы также становится основным образом, который решает пространство, превращая его в волшебную округлую нору, напоминающую волшебный мир кролика - зайца Петропавловской крепости из Алисы
Основной зал для мастер-классов имеет необычную отделенную часть в конце, которую можно использовать как тайное довершение экспозиции для тех, кто участвует в мастер-классах.
Образ волшебной норы переливается из этой части в дизайн зала для мастер-классов
Образ волшебной норы переливается из этой части в дизайн зала для мастер-классов
3 зала экспозиции
продолжают эту линию, представляя историю города как тоннель-нору
волшебного Петербурга зайцев
волшебного Петербурга зайцев
Театрально-концертное пространство
можно организовать в зале, где есть два выхода